PERILAKU INDISIPLINER SISWA DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPS DI MTS AL-KHAERAT BARAMBANG KABUPATEN SINJAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui gambaran perilaku indisipliner siswa dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di MTs Al-Khaerat BarambangKabupaten Sinjai,(2)faktor-faktor apa yang menyebabkan terjadinya perilaku indisipliner siswadalam pelaksanaan pembelajaran IPS di MTs Al-Khaerat Barambang Kabupaten Sinjai, dan (3) Upaya apa yang dilakukan dalam mengatasi terjadinya perilaku indisipliner siswa dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di MTs Al-Khaerat Barambang Kabupaten Sinjai Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah, deskriptif kualitatif, yaitu suatu proses pengumpulan data secara sistematis dan intensif untuk memperoleh pengetahuan dan informasi. Maka dalam penelitian ini peneliti mengamati dan berinteraksi dengan kepala sekolah, guru IPS, wali kelas, bagian kesiswaan, dan siswa-siswi MTs Al-Khaerat Barambang Kabupaten Sinjai dengan wawancara dan mencari data dengan mengkaji dokumentasinya. Berdasarkan penelitian memperoleh hasil bahwa (1) gambaran perilaku indisipliner siswa dalam
pelaksanaan pembelajara di MTs Al-Khaerat Barambang yaitu: Keluar tanpa ijin, Datang Terlambat, Tidak Mengerjakan Tugas, Tidak Berpakaian seragam, Malas Mengikuti Pelajaran, Acuh tak Acuh saat Belajar, Tidak Sopan, (2) faktor penyebab perilaku indisipliner siswa pada pelaksanaan pembelajaran IPS di MTs Al-Khaerat Barambang disebabkan oleh faktor internal yaitu ketidakmampuan siswa beradaptasi dengan lingkungan di sekitarnya dan faktor ekternal yang meliputi faktor keluarga, faktor sekolah (faktor yang bersumber dari guru), dan faktor masyarakat. (3) Upaya apa yang dilakukan dalam mengatasi terjadinya perilaku indisipliner siswa dalam pelaksanaan pembelajaran IPS di MTs Al-Khaerat Barambang Kabupaten Sinjai penanaman aqidah, penanaman syariah merupakan pedoman hidup penanaman akhlakul karimah.