DAYA TARIK DAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID 19 DALAM PERKULIAHAN PENGAJARAN MIKRO DAN HUKUM PAJAK PADA SEMESTER IV TAHUN 2021 PROGRAM STUDI PPKN FKIP UNDANA

Authors

  • Petrus Ly Staf Pengajar pada Program Studi PPKn FKIP Undana
  • Anif Istianah Staf Pengajar pada Program Studi PPKn FKIP Undana

Keywords:

Minat Belajar, Hasil Belajar, Pandemi

Abstract

 

Efektifitas pembelajaran daring berada pada kategori sangat tinggi untuk kedua mata kuliah tersebut; kehadiran mahasiswa rata-rata mengikuti diatas 90 %,  semangat dan antusias tinggi mengerjakan tugas dengan kualitas sangat baik dengan kemampuan mengakses sumber belajar di internet serta sumber  lainnya, hasil ujian tengah semester dan hasil ujian semester sangat baik yakni semua lulus dengan standar sangat memuaskan dan pujian.Keseluruhan indikator tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran dalam jaringan sangat efektif dan tidak kalah dengan pembelajaran tatap muka secara fisik.Bahkan ada hal yang menarik bahwa dominan mahasiswa lebih suka dan memilih menerapkan pembelajaran dalam jaringan jika dibandingkan dengan kelompok mahasiswa yang lebih suka  pembelajaran tatap muka secara fisik.

References

Amalia, Ema & Ibrahim; 2017. Efektivitas Pembelajaran Fiqih Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di Madrasah Ibtidayah Negeri Desa PenggageMuba:.Jurnal Ilmiah PGMI

Astim Riyanto; 2003. Proses Belajar Mengajar Efektif di Perguruan Tinggi. Yapemdo: Bandung

Baroh. 2010; Efektifitas Metode Simulasi Pada Materi Peluang Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Semarang. Jurnal UIN Sunan Ampel Surabaya.

Degeng,Nyoman .S ; 2013. Ilmu Pembelajaran;Klasifikasi Variabel Untuk Pengembangan Teori dan Penelitian; Aras Media Kalam Hidup,Bandung Indonesia.

Ekawati, Tiwi; 2017. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran DI MTS Aulia Cendekia Palembang. Skripsi (S1). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang: Tidak Diterbitkan.

Heather, Cs ; 2013.Handbook Teaching Anda Learning (terjemahan Indonesia); Zanafa Publishing,Pekanbaru Riau Indonesia.

Sutikno, Sobry; 2013. Belajar dan Pembelajaran. Lombok: Holistica.

Subekti, Siwi. 2018. “Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Cilacapâ€. Tesis. Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Wardani, Deklara Nanindya, dkk. 2018. Daya Tarik Pembelajaran Di Era 21 Dengan Blended Learning. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1 (1), 15

Downloads

Published

2021-10-01