PENERAPAN PENDEKATAN QUIDED INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS IXA SMP NEGERI 3 KUPANG TIMUR
Keywords:
Pendekatan Qiuded Inkuiri, Keaktifan BelajarAbstract
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kupang Timur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SMP Negeri 3 Kupang Timur. Model yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Kemmis & Mc Taggart dalam bentuk spiran yang terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran pada siklus I belum berhasil dengan baik karena kegiatan belajar kelompok belum melibatkan semua siswa secara aktif. Peneliti masih memberikan banyak bimbingan saat siswa melakukan kegiatan, dan sebagian siswa masih belum berani mengajukan pendapatnya. Pada siklus I keaktifan belajar siswa meningkat, yaitu keaktifan belajar siswa mencapai 71,43%, untuk itu perlu dilakukan tindakan ke siklus II untuk memperbaiki kekurangan yang terjadi pada siklus I. Pada siklus II Keaktifan belajar siswa meningkat mencapai 90%. Oleh Karena itu dapat dikatakan bahwa melalui penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa SMP Negeri 3 Kupang Timur
References
Ahmadi, Abu. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
BNSP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Dimyati dan Drs.Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Inggritwati Kurnia, dkk. 2008. Perkembangan Belajar Peserta Didik. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen pendidikan
Nasional.
Kemdikbud. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2010-2014. Jakarta: 2013
Kock, Heinz. 1994. Saya Guru Yang Baik. Yogyakarta: Kanisius
Leo Sutrisno, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Jakarta: Depdiknas
Moedjiono dan Dimyati. 1992/1993. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
Suharsimi Arikunto. 2008. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Bumi Aksara
Sumantri, M dan Permana, J. 1998/1999. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud
Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Konstekstual. Jakarta: Cerdas Pustaka Publisher
Usman Samatowa. 2006. Bagaimana Membelajarkan di SD. Jakarta: Depdiknas.
Usman, Uzer. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2008. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset
