PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MATEMATIKA SMP NEGERI 8 KOTA KUPANG KELAS VIII

Authors

  • Yosefina Hingin Beda Guru pada SMP Negeri 8 Kota Kupang

Abstract

Permendikbud nomor 68 tahun 2013 menyebutkan bahwa salah satu kompetensi dasar mata pelajaran Matematika SMP yang diharapkan dimiliki peserta didik terkait dengan kompetensi inti ke-2 adalah “menunjukkan sikap logis, kritis, analitik, konsisten dan teliti, bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerahâ€. Untuk menghantarkan agar peserta didik memiliki kompetensi dasar tersebut tentunya diperlukan suatu kegiatan pembelajaran yang dapat memunculkan sikap-sikap tersebut di atas. Banyak model-model pembelajaran yang dapat dipergunakan guru dalam membantu peserta didik mempunyai kompetensi tersebut. Salah satunya adalah model pembelajaran berbasis masalah (problem based learning). Namun demikian, sampai saat ini yang masih dirasakan guru adalah belum banyak contoh-contoh bagaimana penerapan model pembelajaran tersebut dilakukan di kelas. Artikel ini memberikan alternatif contoh penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk mata pelajaran Matematika SMP Negeri 8 Kota Kupang kelas VII.

Keywords

Penerapan, Model Pembelajaran, Problem Based Learning.

References

Aminudin. 1996. Perencanaan Pengajaran Bahasa di Sekolah Dasar. Makalah Seminar Pengajaran Indonesia. PPS-IKIP Malang. 13 Januari 1996.

Depdiknas. 2006. Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) Mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk tingkat SD/MI. Jakarta: Depdiknas.

Handayani, Erna. 2006. Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Dengan Metode Metode Demonstrasi. (Online), (Http://digilib.unnes.ac.id/gsdl/collect/skripsi/index/assoc/ HASHO1e8/1531assd.dir/doc.pdf.diakses 15 april).

Kemdikbud. (2013). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SMP/MTs Matematika. Jakarta: BPSDMP dan PMP Kemdikbud.

Latri. 2004. Pembelajaran Banguan Ruang Secara Konstruktivis dengan Menggunakan Alat Peraga di Kelas V SDN 10 Watampone. Tesis. Malang: Universitas Negeri Malang. Program Pasca Sarjana Program Studi Pendidikan Matematika.

Nur Mustakim, 2007.Teori dan Apresiasi Sastra. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makssar.

Sagala, Saiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sumantri, Muliyani. 1992. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdiknas.

Wardani, I. G. A. K. 2005.Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2020-10-14

Issue

Section

Articles