PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELAUI SUPERVISI INDIVIDUAL KUNJUNGAN KELAS PADA SD INPRES NASIPANAF TAHUN AJARAN 2019/2020
Keywords:
Supervisi Individual, Kunjungan Kelas, Kualitas PembelajaranAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran guru melalui penerapan teknik supervisi individual kunjungan kelas di SD Inpres Nasipanaf Kota Kupang. Subyek penelitian ini adalah 7 orang guru. Teknik pengumpulan data melalui dokumen kegiatan pembelajaran dan observasi (pengamatan) pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti dengan menggunakan instrumen supervise klinis, lembar penilaian rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar penilaian pelaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan, semuga guru mampu menyiapkan rancangan dan pelaksanaan dengan baik serta memiliki dokumen pembelajaran yang tersaji apik.
Kata Kunci : Supervisi Individual, Kunjungan Kelas, Kualitas Pembelajaran.
References
Ametembun N.A 2000, Supervisi Pendidikan, Bandung: Suri.
Depdiknas, 2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi ketiga, Jakarta: Balai Pustaka
Kemendiknas. 2011. Supervisi Akademik.Yogyakarta: P4TK Seni Budaya.
Nurtain , 1989, Supervisi Pengajaran (Teori dan Praktek), Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.
Piet A.S. 2000, Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan, Jakarta : Rineka Cipta.
Purwanto N. 2005. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung. Rosda.
