Efektivitas Penerapan E-learning Undana Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran (Studi Kasus Pada Prodi PPKn, FKIP, Universitas Nusa Cendana)

Abstract

Hasil pengamatan awal pada Program Studi PPKn FKIP Universitas Nusa Cendana sejak awal April 2020 menerapkan “belajar dari rumah†ada beberapa variasi aplikasi pembelajaran berbasis dalam jaringan yang terus diadaptasi dan digunakan dalam proses perkuliahan tersebut antara lain menggunakan zoom meeting, google meet, google form dan Learning management sistem e – learning Undana. Penelitian ini mencoba menganalisis pemahaman dan kesiapan mahasiswa, kesiapan institusi, hal-hal yang dibutuhkan, dan kapasitas fungsi dalam penerapan e-learning secara utuh, efektivitas e-learning Undana dalam proses pembelajaran di Prodi PPKn, FKIP, Universitas Nusa Cendana. Metode yang digunakan adalah penyebaran angket melalui google form dan studi literatur. Secara umum mahasiswa memahami e-learning sebagai metode pembelajaran yang memanfaatkan internet dan komputer/gawai secara online melalui kegiatan sosialisasi dari Prodi PPKn, FKIP, Undana maupun UPT Puskom Undana. Penerapan e-learning yang dilakukan mendapat respon positif salah satunya fleksibilitas waktu perkuliahan mahasiswa yang dapat diakses kapan saja dan dari mana saja. Faktor yang dibutuhkan dalam penerapan e-learning antara lain; kesadaran semua pihak, kemauan dan kemampuan sumber daya manusia (SDM), sarana prasarana dan pelatihan/penataran penggunaan e-learning Undana.