PEMBELAJARAN INOVATIF YANG MENEKANKAN PADA METODE PENYELESAIAN MASALAH DAN TEKNIK INOVATIF DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU SMP DAN SMA BERINGIN KUPANG

Authors

  • Semuel Sabat Staf Pengajar pada Program Studi PPKn FKIP Undana
  • Dorcas Langgar Staf Pengajar pada Program Studi PPKn FKIP Undana

Keywords:

Pembelajaran Inovatif, Metode, Teknik Inovatif

Abstract

SMA dan SMP Beringin Kupang terletak di RT 25/RW 10 kelurahan Oepura Kecamatan Maulafa Kota Kupang. SMA Beringin Kupang memiliki guru 14 orang sedangkan SMP Beringin Kupang memiliki guru 9 orang. Jumlahnya 23 orang yang akan mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat ini. Pembelajaran inovatif khususnya metode penyelesaian masalah dan teknik inovatif dalam pembelajaran belum terlaksanan secara efektif dan efisien pada SMA dan SMP Beringin Kupang. Guru belum menyadari pentingnya metode penyelesaian pelajaran berbasis masalah selain itu belum memahami langkah-langkah metode penyelesaian masalah. Guru SMA dan SMP Beringin Kupang perlu diberikan motivasi yang kuat agar  menyadari pentingnya pembelajaran yang berbasis masalah bagi siswa agar membina dan melatih siswa guna mengatasi persoalan yang dihadapi baik persoalan pribadi, keluarga dan masyarakat sekitarnya. Di samping itu berusaha untuk memahami dan menerapkan langkah-langkah metode penyelesaian masalah dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, guru SMA dan SMP Beringin Kupang perlu  memberikan pemahaman yang jelas dan benar kepada siswa  SMA dan SMP Beringin Kupang mengenai sejumlah kriteria yang dibutuhkan untuk menentunkan materi pembelajaran yang berbasis masalah agar mereka memiliki kemampuan untuk memecahkan permasalah tersebut.Teknik inovatif dalam pembelajaran diupayakan dan ditingkatkan pelaksanaannya bagi guru SMA dan SMP Beringin Kupang, khususnya bagi guru yang belum melaksanakannya secara efektif dan efisien. Dan memberikan motivasi kepada guru untuk berupaya mengatasi kendala-kendala yang dialami dalam melaksanakan pembelajaran inovatif khususnya mengenai metode penyelesaian masalah dan teknik inovatif dalam pembelajaran. Memberitahukan kepada siswa  SMA dan SMP  Beringin Kupang agar mengetahui prosedur  pelaksanaan teknik merangkum dan teknik opini teman serta membina dan melatih siswa agar terampil dalam menggunakan kedua teknik tersebut. Metode yang dipergunakan adalah metode penyelesaian masalah dan teknik inovatif dalam pembelajaran

References

Amri Sofan dan IIF Koehru Ahmadi. 2010. Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Kelas. Jakarta:Prestasi Pustakaryap

https://www.kompasiana.com/femilla/definisi-strategi-metode-dan-teknik-pembelajaran_550993aa813311f101b1e3e2. Diakses pada tanggal 22 Maret 2021 Pukul 15.00.

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/02/05/konsep-dasar-pembelajaran-inovatif/. Diakses pada tanggal 23 Maret. 2021 Pukul 20.00

Sani Ridwan Abdullah. 2016. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Sanjaya, W. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

2021-10-01